研究授業〈第14回〉数学少人数習熟度別授業（1年生CD組）
更新日：2020年12月8日
西東京市小中一貫教育の「授業スタンダード」の実践により「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指す研究授業14回目です。
11月30日（月曜日）3校時（1年生）
敷き詰め模様を作成し、本時のめあて「合同図形を重ねるための移動の方法を考える」を確認する。（めあてをつかむ）
正六角形に敷き詰めることができる合同な図形について調べる。（主体的に取り組む）
モニターを使って発表し考え方を共有し、見方、考え方を深める（高め合う）
ワークシートに取り組み合同図形の移動の方法について考える．（主体的に取り組む）
全体で移動の方法を共有し、平行、対称、回転の3種類の移動の方法があることに気付く。 （振り返る）
