研究授業〈第10回〉国語
更新日：2020年11月7日
西東京市小中一貫教育の「授業スタンダード」の実践により「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指す研究授業10回目です。
11月4日（水曜日）1校時3年生国語
登場人物の関係性をとらえることで作品の構想や人物設定の意図をつかむ（めあてをつかむ）
各ペアで関係性を話し合いながらカードをボードに貼る（主体的に取り組む）
ホルンとシュイションの未来の関係性とその理由について話し合う。（高め合う）
発表する（高め合う）
人物設定や物語の構想について気が付いたことをまとめる（振り返る）
