4月17日金曜日の二中（5時間目の授業の様子）

朝、校内を巡回すると担任の先生か
ら一言が。今日は週末です。これを
見て、私もエネルギーをもらえた気
がします。

二中生は、今日も意欲的に学習をし
ていました。5時間目の授業の様子
をお伝えします。

1A国語
「言葉のまとまりを考えよう」

1B国語
はじまりの風
「段落の役割を確認する」

1C社会
「ヒトの誕生について考えよう！」

1D音楽
「音楽で仲間とつながろう！」

1E理科
「生物観察」

2A
「ふるさと探究学習」
第二学年は「西東京市共生社会プロ
ジェクト」をテーマに学習しています。

「女性の人権」「子どもの人権」
「高齢者の人権」「障害者の人権」
「外国人の人権」「性的マイノリテ
ィの人権」と、6つのテーマの中か
ら選び、探究活動を行います。

今回の探究学習では地域の公共施設
や企業等と連携し、学びを深める計
画です。

1年生の探究学習で身に付けた力を
今回も大いに発揮してくれることを
期待しています。

3A・3B保健体育
「100m走の計測」

3C社会
「日本による中国侵略について」

3D
「自画像〜顔の比率の基礎を学ぼう」

・・・・・・
今日は「なすび記念日」です。よ
（4）い（1）な（7）すが関係
しているようです。
しかし、二中生のみなさんは、あ
の紫の野菜の事をナスと呼び、な
すびとは言いませんよね？
「なすび」は江戸時代に「物事を
成す」という意味をかけて「なす」
として売ったところ、縁起物とし
て人気が出たそうです。
「なすび」と「成す」と結びつけて
売り出した昔の農家の方の発想に感
動しつつ、なすび記念日の今日、物
事を「成す」ことを少しだけ意識し
てみたいと思います。
二中生の皆さんの目標もナスとげら
れますように！