更新日:2022年5月17日
タブレットを使って、資料を見ながら、班のメンバーと話しあいながら、課題「伊藤博文がなぜ暗殺されたのか」「日露戦争後の東アジアの動きについて考える」の答えを導き出していました。
教科書や資料集を読み込み、タブレットの資料を見てじっくり考え、意見を出し合ってワークシートに書き込み発表しました。