更新日:2023年4月27日
教科書の詩を学習した後、自分でオリジナルの「のはらうた」をつくります。ポイントは、以下の3点です。1 人ではない作者になりきって、その特徴を生かして書いているか。2 技法を使って表現を工夫しているか。3 二連の構成で書いているか。
できあがった「オリジナルのはらうた」をグループで紹介しあって、表現の工夫について考えを深めます。