令和4年9月

西東京市公民館、西東京レスキューバード、住吉小避難所運営連絡協議会、保谷小避難所運営連絡協議会の皆さんが「まちなか先生」としてきてくださいました。
『災害（風水害）で何が起こるか想像してみよう』〜【東京防災】東京マイ・タイムラインをつかって〜
というテーマのもと、台風や強い風雨が来たらどうしたら良いかをみんなで考えました。
保谷小の体育館が避難所になった場合何人入れるか計算したり、自分たちで東京マイ・タイムラインを作ったりする活動を行いました。

先日に引き続き、本日は奇数学年で防災教室を実施しました。
　
1年生は、建物振動実験（ゆらゆらくん）や液状化現象を学ぶエッキーを用いて、目に見えるかたちで災害について学びました。
また、地震発生時に身を守るために実際にいろんなポーズをとってみたり、簡易ベッドを組み立てたり、体験することでより深く学ぶことができました。

3年生は災害時のトイレ問題やトイレの種類についてを学びました。
実際に凝固剤やおむつを用いた実験を行い、災害時のトイレについて深く考えることができました。

学校にいるときや1人でいるときに地震にあったら、どのように身を守り、どのように過ごすのかを考えました。
そして、災害が起きたときにどうするか家族で話し合っておくことが重要だということを学びました。
また、三角巾による包帯法を実際に体験し、しっかり覚えることができました。

今年度5回目のクラブ活動がありました。
今日は室内で活動するクラブをいくつかご紹介します。
室内でも体を動かしたり、楽器を演奏したり様々な活動があります。
どのクラブも生き生きと楽しんで活動しています。

今週の全校朝会では、バスケットボールや陸上で活躍した児童の表彰がありました。
表彰された皆さん、おめでとうございます！

農のアトリエ「蔵の里」に校外学習に行きました。
瑞々しい畑や初めて見る農機具を間近で観察し、農園の方から農業についてのお話を聞いたりしました。
授業で学んだこともありましたが、実際に見て感じて新たに学ぶことも多く、とても楽しく有意義な時間を過ごすことができました。

5時間目に保谷中学校の生徒によるリトルティーチャーがありました。
算数の授業でしたが、さすが中学生！
わかりやすく、とても丁寧にやさしく教えてくれました。

教師道場による研究授業がありました。
最初はいつもと違う雰囲気に少し緊張気味でしたが、さすが6年生。
しっかりと授業に取り組むことができました。

3年生の理科の授業です。
糸電話を使って、音の振動の学習をしています。
音の振動は目に見えないですが、楽しくわかりやすく学ぶことができました。

防災アドバイザーの方を講師にお招きして、偶数学年で防災教室を実施しました。
　
2年生は、川や地下水路の氾濫などの水害が起こることを知り、風水害発生前の身の守り方のポイントを理解することを目標に学びました。
過去の水害の資料を見たり、ハザードマップを見ることで身近な危険とその対策について考えることができました。

避難場所と避難所の違いや収容人数、要配慮者について等、基本的な避難所の位置づけや在宅避難について学びました。
実際に応急給水用のスタンドパイプの組み立てもやってみました。
また、在宅避難に向けた備えや、万が一避難所に避難した際にも率先して運営に協力することの大切さを学ぶことができました。。

災害や防災を自分のこととして捉え、災害が発生した時には自分の身を守りつつ、周りの大人と協力しながら的確に動くことを学びました。
カードゲームを使って災害時の状況を再現し、その状況に遭遇した場合にどのような行動をとるのかを考えました。
自分自身と周りの人の状況把握のためにも声をかけ合うことの大切さや、自分の身を守ること、小学校高学年として誰かのサポートができる年齢であることを実感することができました。

学校公開日に合わせて、道徳地区公開講座を実施しました。
道徳の授業公開の他、講師に西東京市教育委員会の教育委員である服部雅子先生をお招きし、
『子どもたちが本と出会うために〜子どもが本と出会うために親ができること〜』
というテーマで講演会をしていただき、多くの保護者が参加しました。
子どもの言語力を鍛える環境やネット環境、家庭での本とのかかわりについてなど、とてもためになるお話であっという間の1時間でした。

駅の近くにある図書館に見学に行きました。
図書館のしくみやどんな本があるかなど、興味深く学習することができました。

話し合いのしかたについて学んでいます。
自分たちでいろいろ調べて考えながら話し合いを組み立て、実践してみています。

昨日の総合の時間の続きです。
校長先生にインタビューをするため、校長先生の予定を聞きにきました。
自分たちの都合だけではなく、相手のことも考えるというのも大事な学習です。

2学期の総合の学習をスタートするにあたり、校長先生に講話していただきました。
それを受け、小グループに分かれて意見交換をしながら話し合いを行いました。
これから子どもたちと一緒にテーマを決めて取り組んでいきます。

保健委員会では、委員会の話し合いの後、ハンドソープや消毒用アルコール、トイレットペーパーの補充等をしました。
委員会の日でなくても保健委員の仕事として、足りなくなったら日常的に補充しています。

芝生栽培委員会では、以前植えた人権の花のスケッチをしました。
その後、花壇の雑草取りの作業もしました。
普段も水をあげるなどの活動をしています。

2年生で音楽の研究授業がありました。
リズムを組み合わせて「おまつりの音楽」を作っていきます。
子どもたちも手拍子しながら真剣にかつ楽しそうに授業に参加していました。
教員はその後校内研究会を行い、講師の先生のお話を聞いたり授業について話し合って研究を深めました。

2学期の発育測定を実施中です。
どの学年も、静かに並んで測定できています。
夏の間に体も心も成長したようです。

夏休み明け、久しぶりに子どもたちの元気な姿が見られたある休み時間。
校庭で遊ぶ子どもたちを、ウサギも興味深そうに眺めています。
一緒に遊びたいのかな？

水曜日までは2学期のスタートアップ期間ということで、午前授業や個人面談をしています。
久しぶりの学校生活になるので、スムースに新学期が始められるよう工夫しています。

4年生は学級エクササイズとして「夏休みすごろく」をしました。
夏休みを思い出しながらみんなで楽しむことができました。

防災の日に合わせ、本校でも避難訓練を実施しました。
また、新型コロナウイルスの影響で延期されていた引き渡し訓練も行いました。
子どもたちは久しぶりの学校でしたが、静かにすばやく整列し訓練することができました。
必要なときに的確に対処できるよう、2学期もしっかり訓練していきます。

集団登校初日。
6年生を先頭に、交通に気をつけて登校することができました。