令和元年度　2学期

　先週土曜日に市民まつりが行われました。オープニングセレモニーでは3,4年生の子供たちが、運動会で行った表現を踊りました。たくさんの方が見ている中、子供たちは堂々と演技を披露しました。限られた練習時間で、頑張った子供たちに大きな拍手！

　3年生の社会科見学は、「べじふるセンター練馬」と小金井公園にある「江戸東京たてもの園」に行ってきました。「べじふるセンター練馬」では、市場の仕組みや様子を勉強し、「せり」のやり方も教えてもらいました。
　「江戸東京たてもの園」では昔の暮らしについて勉強しました。「火鉢体験」と「石臼体験」を行い、今と昔の暮らしを比べ、昔の暮らしは大変だったことを、実感できました。今回学んだことを次回の社会科の勉強で振り返りを行います。子供たちの表情や、メモをみると、とても有意義な社会科見学になったと思います。

　3年生のコープ見学の様子です。スーパーマーケットの仕組みや工夫などを調べました。店内だけでなくバックヤードも見学させてもらいました。様々なことを勉強し、子供たちのワークシートは学んだことがたくさん書かれていました。
　なおコープ見学には、3年生の保護者の方たちにも引率としてお手伝いしていただきました。ありがとうございました。

　先日音楽会が行われ、11月1日（金曜日）が児童鑑賞日、2日（土曜日）が保護者鑑賞日でした。どの学年もこの日まで一生懸命練習に励んできました。本番はどの学年も、学年のカラーを出して楽しそうに演奏していました。5、6年生では「アンコール」の拍手も起こり、とても明るく楽しい音楽会になりました。
　ご参観された保護者や地域の皆様、ありがとうございました。

　11月はふれあい月間ということで、あいさつ運動が始まりました。初日は6年生があいさつ運動をしてくれました。気持ちの良いあいさつで、谷戸小学校を明るくしていきましょう。

　音楽会のリハーサルを各学年が行いました。衣装に着替え、本番を想定したリハーサルをしました。2ヶ月間どの学年も一生懸命練習に励んできました。明日の11月1日は児童鑑賞日で、明後日2日は保護者鑑賞日です。練習の成果が存分に発揮されることでしょう。みなさまぜひご参観ください。
　

　音楽会の日に児童全員で歌う「ビリーブ」という曲の練習を行いました。

　3、4年生の合同遠足として、日和田山へ行ってきました。気候も涼しく、登山のしやすい日でした。4年生が学校を出発して到着するまでの間、3年生の手本となって、班員をリードする姿に感心しました。3年生はみんなと協力して、活動する姿に感心しました。
　大きな怪我や事故もなく無事に帰ってくることができました。今回の遠足で、3、4年生の絆を今よりも深めることができました。

　体育館での音楽会練習が10月21日からスタートしました。6年生の子供たちが楽器運び、ひな壇設置、パイプ椅子並べ、掃除まで、会場準備を丁寧にしてくれました。6年生のみんな、ありがとう。
　学年練習では、隊形移動から合唱、合奏練習まで、通して練習を行いました。どの学年も子供たちは熱心に取り組んでいました。
　本番は11月2日（土曜日）です。皆様ぜひ、ご参観ください。

　今年度第2回目の校内研究授業が行われました。研究推進部を中心に、分科会で研究テーマを踏まえて指導案を練ってきました。
　題材は「ピクニックのごちそう」です。前単元で製作した、「ぶらさがりモンキー」のためのごちそうを班で話し合いながら作りました。子どもたちがめあてに沿って交流し、対話的に学び合う姿が見られました。

　3年生の総合的な学習の時間です。「スクラッチ」というソフトを使って、プログラミングに挑戦しました。
　自分のイメージした動きに近づけるため、子どもたちは試行錯誤しながら考えました。最後は自分たちで作ったアニメーションを発表しました。どの作品も工夫されたアニメーションで興味深かったです。

　10月のたてわり班活動の様子です。各班の6年生がみんなで楽しめる遊びを事前に考え、班ごとで遊びました。芝生が養生期間のため使えませんでしたが、どの班も楽しそうに活動をしていました。次回のたてわり班活動も楽しみです。

　プロコーチを招いて、タグラグビー教室を行いました。パスの仕方や、動き方など様々なことを教えてもらいました。最後は学習したことを生かして、試合をしました。子どもたちはとても楽しそうに活動していました。
　そして子どもたちはタグラグビーを通して、様々なオリンピック競技に興味をもちました。

4時間目に行った3.4年生合同遠足のオリエンテーションの様子です。
3.4年生混合の班に分かれ、班長と副班長を中心に班のめあてを決めました。3年生をリードする4年生の姿が立派でした。3年生は4年生のお話をよく聞いていて素晴らしかったです。きっと楽しい遠足になることでしょう。

　3年生の総合的な学習の時間です。「ビスケット」というソフトで、絵を動かすプログラミングに挑戦しました。
　子どもたちはまず、簡単な魚の絵をパソコン上に描きました。そしてその絵を動かします。どうすれば絵を動かせるか、2人組で話し合いながら試行錯誤して、絵を動かしました。最後は1つの画面に子どもたちの描いた絵を集め、水族館のように鑑賞しました。
　子どもたちは楽しみながら学習に取り組んでいました。

　「みんなとちがう　それが自分」
　図工の時間、何色かの画用紙を自分で選ぶ時、私は二色の色でまよっていました。その時に友達が、私がまよっていたうちの一色を選んだので、私もつられてその色を選びました。そして、作品を作っている時、「やっぱりあの色にすればよかった。」と思ったことがありました。そのようなことが起きてから私は、自分のことは自分で決める、と決めました。
　でも、なぜ人と同じものを選んでしまうのだろうと思うことがあります。私はこう考えます。みんなとちがう色だと、周りから「変だ。」と思われることを心配したり、差別されるかもしれないとおそれたりするからだと思います。私は自分で自分のことを決め始めてから、差別されたり、変だと言われたりしたことはありません。逆に、「いいね」や「かわいい」のほめ言葉をかけられることの方が多いです。だから、自分の好きなことをさけてしまったら後悔すると思います。さけてしまったら、そのことを好きになった意味がないと思います。「みんなとちがう」それが自分なのです。
　では、さっき言った「差別」とは何でしょう。私はこのようなことが書いてある本を読んだことがあります。それは、外国人差別です。肌が黒い、白いで差別したり、言葉が上手にしゃべれない人を差別することなどです。私は中国人ですが、差別されたことは一度もありません。だから、このような差別で人が悲しんだり、殺されたり、戦争が起こったりするのは、私には想像できません。悪いことをしていないのに、「人とちがう」ことで傷つけられる差別は私もとめたいと思います。
　「みんなとちがう、それが自分」ということをみんなに伝えていきたいと思いました。
　

40日間の夏休みが終わり元気な子供たちの声が学校に戻ってきました。
3名の転入生を加え、全校児童335名でのスタートです。
始業式の後の教室は、夏休みの思い出話や久しぶりに会った友達との会話で盛り上がる
楽しそうな話し声や笑い声でいっぱいでした。
2学期も、好きなこと、やりたいことに全力で取り組む子供たちの様子を、少しずつですが
お届けします。