10月2日水曜日　どちらが多い

　1年生の算数は水のかさの学習です。同じ大きさのペットボトル3本から、それぞれ違うコップにそれぞれオレンジジュースすべてを注ぎました。
　「さて、3つのうち、多いのはどれでしょう」
　同じ大きさのペットボトルのキャップをあけて、すべてを注いだのですから、3つとも同じ量です。でも、コップの高さが違うから、太さが違うからと話し合いが盛り上がります。「○○さんはこういうことを言っているんじゃないかな」付け足しの意見もありました。
　さて、やっと本題です。
　「形の違う2本の大きなペットボトル。どちらが多いでしょう？比べ方を考えましょう」
　ノートに「予想」「その理由」「考え方」など、絵や文でかき込んできました。1年生はノートを使い始めてまだ間もないはずですが、スラスラとかく姿にビックリ。全員が問題に取り組み、授業に集中できていました。
　素晴らしい！
　
　

　10月に入ったというのに、暑さ指数は「厳重警戒」でした。