4月13日月曜日　雨

　教材引き取り日1日目。4月6日月曜日に漢字・計算ドリルなどが届いていなくて、お渡しできなかった学年があり、お手数をおかけしています。引き取りは任意です。ご家庭で用意された学習に取り組んでいる場合は、ぜひ、それを続けてください。今回、引き取りにいらっしゃらなくとも、問題ありません。
　こんな日に限って雨となってしまいました。

　体育館の横にある青い「くじら山」も雨に濡れています。昭和41年に完成した「くじら山」はコンクリート製の遊具で、子供たちに大人気です。怪我をしないように、2年生から遊んでいい決まりになっています。4月6日月曜日の始業式の朝は、さっそく新2年生が「くじら山で遊んでいいですか？」の声。待ちに待ったという様子でした。

　上の写真は4月10日金曜日、6年生の学年園の様子です。6年生担任が土を耕して、じゃがいもの苗を植えました。
　6年生は理科の教科書28ページから35ページまでを見てください。「植物の成長と日光の関わり」という学習をします。その観察や実験ができるように準備をしました。　

　学校だよりや学年だよりでお伝えしている通り、この休業期間を「自分で学習できる力・自己学習力を高めるきっかけ」を作る機会にしたいと考えています。

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に、各学年の課題を示してあります。復習プリントではなく、自分でノート作りをする予習を主な課題としています。この予習によって、授業再開の時に、スムーズに各学年の学習をスタートできるようにと考えています。