単元内自由進度学習の形式にもすっかり慣れたようで、スタートでアプリに本時の目標を入力し終えると次々と行動を開始しています。

棚の高さが心地よいのと、目の前が壁なので集中しやすいということです。

こちらは堆積岩の標本を並べて撮影しています。

比較しやすい資料を見つけてくれた生徒、「デザートローズ」という珍しい？石を持ってきてくれている生徒など教え合い掲示板も大変にぎわっています。

観察器具や岩石標本が乗っているカートに、メスシリンダーを発見。
生徒「先生、メスシリンダー借りることできますか？」
先生「何に使いたいの？」
生徒「密度を調べたら、どんな岩石か知るための手掛かりになるんじゃないかと思って・・・」
というやりとりがあったとのこと。
半年前に学習した「密度」、早くも活かされています。素晴らしいですね。
今日も良い天気。