1年生数学の標準クラスにて、第2章「文字と式」計6時間の内容について、単元別自由進度学習を行いました。教員の指示・命令ではなく、各生徒自らの意志・判断によって自ら組み立て、進めていく授業です。「個別最適な学び」今、まさに求められている学びです。今後も単元の内容によって行っていきたいと考えています。