10月26日月曜日 研究授業
更新日：2026年10月27日
研究主題
個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に向けて
〜ミライーシードの活用から見えるこれからの学び〜
1年 生活科 なかよくなろうね小さなともだち
1 単元計画をベースとした授業づくり
児童と一緒に学習計画を立てて、オクリンクプラスで共有
ダンゴムシ、バッタなどの中から自ら選び、観察して記録した写真などをオクリンクプラスのカードにかいて、個別最適な学びを実現
本、図鑑、個人の冊子、オクリンクプラスで共有したデジタル図鑑など、自分で選択
相談タイム
2 学習環境の工夫
オクリンクプラスで共有
ミライーシードを活用した振り返り
研究授業後、教員による研究協議会の様子
